Ancje chest an a Glemone a vevin inmaneât il concors "Glemone: îr, vuei e doman" e noaltris dal Circul didatic di Codroip o vin puartât cjase plui premis che o podevin!!!
La tierce sezion dal concors e premie lavôrs dedicâts ai fruts de scuele elementâr, de infanzie o mezane (contis)
Il tierç premi dal valôr di 100 euros
al è stât dât al lavôr "Jo e il mont ator di me" presentât de scuele de infanzie di Rivolt cu la mestre Maristella Prenassi,
cu la motivazion: un progjet simpatic e gaiôs.
Il secont premi dal valôr di 200 euros
al è stât assegnât al lavôr "La ruie e la pavee" presentât de scuele de infanzie Circonvalazion Sud di Codroip" cu la mestre Patrizia Pizzolongo,
cu la motivazion: par mieç di une storiute e puarte i fruts a cjapa sù la voie di imparâ miôr la lenghe.
La seconde sezion e premie un lavôr di singui o di grops che al rivuardi la didatiche dal insegnament in lenghe furlane.
Il secont premi dal valôr di 300 euros
al ven dât a "Grignei di scuele" presentât de scuele primarie Candotti di Codroip cu la mestre Lorella Moretti,
cu la motivazion: gjornalut scolastic realizât cun bravure e snait.
Chês altris scuelis vincidoris a son stadis:
le scuele de infanzie di Montenârs cul prin premi de tierce sezion;
la scuele primarie di Timau-Cleulis di Paluce cul prin premi pe seconde sezion;
il sior Stefano Gasti di Remanzâs, tierç premi tant preseât ma no dal dut adat a fruts piçui simpri pe seconde sezion.
La prime sezion al prremiave poesiis di zovins autôrs.
A àn vinçût:
prin premi: Stefania Elia di Glemone;
secont premi: Alessio Venier di Glemone;
tierç premi: Guido Salata di Firenze.
Noaltris o ringraziin l'organizadôr Toni Costantini, il sindic Paolo Urbani e ducj chei che cul lôr lavôr a permetin di realizâ chest concors che nus dâ la pussibilitât di mostrâ e condividi cun altris il nestri lavôr di mestris e di frutis e fruts.
mercoledì 9 dicembre 2009
sabato 28 novembre 2009
Scuele inta ospedâl
A son fruts ator di nô che si inmalin di malatiis teribilis che no ur permetin di fâ une vite come ducj chei altris. Sperant che la midisine e funzioni e che a puedin vuarî, a puedin distes lâ indenant cui lôr studis...
lei chi
"Il servizio Scuola in Ospedale valorizza in pieno il ruolo delle tecnologie e della comunicazione multimediale per garantire, al massimo livello, il diritto allo studio dell'alunno in ospedale, in day-hospital o in terapia domiciliare, nell'ottica di una presa in carico globale dell'alunno malato sia dal punto di vista sanitario che scolastico."
lei chi
"Il servizio Scuola in Ospedale valorizza in pieno il ruolo delle tecnologie e della comunicazione multimediale per garantire, al massimo livello, il diritto allo studio dell'alunno in ospedale, in day-hospital o in terapia domiciliare, nell'ottica di una presa in carico globale dell'alunno malato sia dal punto di vista sanitario che scolastico."
mercoledì 25 novembre 2009
Jude
“Jude”, tradutôr
automatic dal talian al furlan,
al sarà presentât
martars al 1 di
Dicembar dal 2009 aes 18.00 li de
Fondazion CRUP in v. Manin 15 a Udin,.
automatic dal talian al furlan,
al sarà presentât
martars al 1 di
Dicembar dal 2009 aes 18.00 li de
Fondazion CRUP in v. Manin 15 a Udin,.
GNOGNOSAURS
La presentazion dal libri di Dree e sarà
vinars ai 27 di Novembar al Caffe Letterario di place de Motta a 6 sot sere
o
sabide ai 28 di Novembar inte librerie Ribis di Udin a 5 sot sere.
vinars ai 27 di Novembar al Caffe Letterario di place de Motta a 6 sot sere
o
sabide ai 28 di Novembar inte librerie Ribis di Udin a 5 sot sere.
giovedì 19 novembre 2009
Gnognosaurs
Mi rive cheste mail:
Une gnove scuvierte e à lassâts scaturîts i furlans: a dispiet di ducj i libris di storie, i dinosaurs no son estints. Secont dai nestris sienziâts, une strambe specie, mai studiade fin cumò dai paleontolics, e sarès pronte par invadi lis librariis dal Friûl: i Gnognosaurs!
Dal prin di Dicembar, lis creaturis plui gnognis dal Jurassic a deventin un libri cuntune racuelte des lôr miôr storiis. Intant che o spietait l'invasion, però, o podeit scomençâ a cjapâ informazions sul gnûf blog dai Gnognosaurs:
http://gnognosaurs.blogspot.com/
O soi verementri contente di cheste novitât che o ai cjatât in pueste parcè che o ai tacât a lei i gnognos cui fruts a scuele e ur plasin verementri tant... lets insieme sul schermi grant cu lis vôs fatis par ognidun a son verementri une mane dal cîl. Si lei, si cîr di intindi ce che e conte le strisse, si rît. Al è cussì che si fâs furlan!!! Graziis DREE!!!
Une gnove scuvierte e à lassâts scaturîts i furlans: a dispiet di ducj i libris di storie, i dinosaurs no son estints. Secont dai nestris sienziâts, une strambe specie, mai studiade fin cumò dai paleontolics, e sarès pronte par invadi lis librariis dal Friûl: i Gnognosaurs!
Dal prin di Dicembar, lis creaturis plui gnognis dal Jurassic a deventin un libri cuntune racuelte des lôr miôr storiis. Intant che o spietait l'invasion, però, o podeit scomençâ a cjapâ informazions sul gnûf blog dai Gnognosaurs:
http://gnognosaurs.blogspot.
O soi verementri contente di cheste novitât che o ai cjatât in pueste parcè che o ai tacât a lei i gnognos cui fruts a scuele e ur plasin verementri tant... lets insieme sul schermi grant cu lis vôs fatis par ognidun a son verementri une mane dal cîl. Si lei, si cîr di intindi ce che e conte le strisse, si rît. Al è cussì che si fâs furlan!!! Graziis DREE!!!
martedì 11 agosto 2009
martedì 16 giugno 2009
...e duncje?
Ce cambiaraial inte scuele?
Nuie! Al restarà dut compagn.
Par fûr no saran in tancj a visâsi dal cambiament.
Tant al cambiarà par chei che no varan i mieçs par cirî jutori se il lôr frut al fâs un pocje di fature, o se al à cualchi dificoltât cul compuartament. E, in fin dai conts, no son migo tancj. Che si rangjin!
Ma pussibil che la storie e sedi simpri chê? Che no si rivi a fâ un salt di civiltât?
Alore, intal nestri circul i oraris a saran i stes par ducj i fruts de prime ae cuinte: 33 oris o 40 seont il model di scuele a timp sprolungjât o plen. Ma cussì a calaran lis oris di compresince che a saran di une ore o dôs seont il model di scuele. Al ven a stâi che no si fasaran plui laboratoris par recuperâ situazions di fature. E, sicome che il timp plen al à une grave soference, parcè che i fruts a stan a scuele 40 oris e bisugne daur la pussibilitât ancje di lavorâ par laboratoris, la psicopedagogjiste e riscje di saltâ. Cheste figure e lavore intal nestri circul di tancj agns. E je une mestre laureade distacade dal insegnament. Le vin volude parcè che e je impuartantone intal moment che si presente un problem cuntun frut: e viôt di chest frut, e dâ consulence ae mestre e ai gjenitôrs, e ten i rapuarts cui ents. Cence di je che e fâs di mediatôr, al è plui dificil valutâ une problematiche e fâle capî ai gjenitôrs e duncje judâ il frut...
O sin chi che si tirin sù la manie, ma a fuarce di tirâle sù, si viodin ducj i pei sot dai braçs e si sint ancje la puce. Sperìn che e rivi fin a Rome!
Nuie! Al restarà dut compagn.
Par fûr no saran in tancj a visâsi dal cambiament.
Tant al cambiarà par chei che no varan i mieçs par cirî jutori se il lôr frut al fâs un pocje di fature, o se al à cualchi dificoltât cul compuartament. E, in fin dai conts, no son migo tancj. Che si rangjin!
Ma pussibil che la storie e sedi simpri chê? Che no si rivi a fâ un salt di civiltât?
Alore, intal nestri circul i oraris a saran i stes par ducj i fruts de prime ae cuinte: 33 oris o 40 seont il model di scuele a timp sprolungjât o plen. Ma cussì a calaran lis oris di compresince che a saran di une ore o dôs seont il model di scuele. Al ven a stâi che no si fasaran plui laboratoris par recuperâ situazions di fature. E, sicome che il timp plen al à une grave soference, parcè che i fruts a stan a scuele 40 oris e bisugne daur la pussibilitât ancje di lavorâ par laboratoris, la psicopedagogjiste e riscje di saltâ. Cheste figure e lavore intal nestri circul di tancj agns. E je une mestre laureade distacade dal insegnament. Le vin volude parcè che e je impuartantone intal moment che si presente un problem cuntun frut: e viôt di chest frut, e dâ consulence ae mestre e ai gjenitôrs, e ten i rapuarts cui ents. Cence di je che e fâs di mediatôr, al è plui dificil valutâ une problematiche e fâle capî ai gjenitôrs e duncje judâ il frut...
O sin chi che si tirin sù la manie, ma a fuarce di tirâle sù, si viodin ducj i pei sot dai braçs e si sint ancje la puce. Sperìn che e rivi fin a Rome!
Iscriviti a:
Post (Atom)